第六十八回 转正变身份会计责任重 琐事有烦恼运筹帷幄强
词曰：
转正非农有福，校家杂务特殊。拚搏征地修楼居，操纵后勤持举。
好梦时随理想，闲庭信步欢愉。殚精沥血绘珍图。漫步退休乐趣。
——西江月
却说文魁转正后，职称也上了新台阶，评了小学高级教师，真是好事不断，喜事连连。
不到数月，文魁很快从回龙村小调到升钟镇小接任学校财会工作了，这完全出乎大家的意料。文魁是个初中生，在南部县进修校取得中师文聘，一直任民师，一干二十四年了。
升钟地处山区，那些年富力强的老师，特别是大学毕业刚来不久的年轻老师，都削尖了脑袋往这个岗位上钻。人往高处走，水往低处流，这很正常。尽管山区地势高，但那个高没用，真正有价值的“高”。像文魁那样，既没什么本事，又没啥过硬的关系，年龄四十出头了，根本连想都没想过能到镇小担任会计。只能眼看别人远走高飞，最多是被那些高升了的人请去喝一顿喜酒，享受一下别人的喜悦。其实就是这样的机会也不多，那些有高等文化的老师从来没把他放在眼里，他们晋升请客时根本不叫他。
但谁也没想到，就在许多老师绞尽脑汁艰难地谋求一个好工作而不得时，文魁竟轻而易举来到镇小任了财会工作。当然，对于这样的结果，文魁自己也压根没想到。那完全出于一个偶然的机缘。
那是三月初的一个星期天，升钟区教育办公室主任周德全校长与刚从皂角乡小调到升钟镇小任校长的王秉全去县城里，说是给教育局的杨发太局长汇报工作。
周校长向王校长举荐黎文魁到升钟镇小任会计，并介绍此人做事稳当，为人老实，嘴也严实，不会多事，社会处事融洽，是作财会工作的人才，原会计杨联武让他退下来吧！……
王校长刚到学校，根本还不知道村小有个黎文魁，周校长的提醒，王校长才专一做了这个工作，这就是黎文魁的缘分。
黎文魁调到升钟镇小的事，很快就在升钟传开了，许多老师都不免惊诧，见了文魁， 觉得像是换了一个人，有点不自然的感觉。尽管文魁到镇小是做后勤财会工作，但那些人心里还是有点酸溜溜的，觉得这个平时不起眼的人，竟还有这能耐。就背后议论，说文魁就靠的周校长这层关系，再砸一些钱，把事情搞定了的，别看文魁看上去老老实实的，实际上他还真有一手呢！还有人说，王校长把文魁搞到镇小很可能与王校长有什么图谋。不信一件好事会无缘无故降临到一个老实人头上……
这些当然都只是猜测，谁都说不出事实来，没有根据的事不能乱说，因此都只能是偷偷议论，见了文魁，嘴上还是要祝贺，祝贺文魁双丰收，又吵着要文魁请客。文魁从没听过别人祝贺的话，也不知道怎么酬对，只是憨憨地一笑……
文魁的后勤工作比在学校上课要单纯，没几天他也就适应了。在文魁看来，所谓适应， 也就是认识了学校里的老师。文魁每天跟上王校长，检查学校的安全，防危，请民工维修，制作课桌，学生木床……特别是开学就忙了：到书店领书，各班主任发放课本、作业本……
文魁初来乍到，自然很谦卑，也很勤快，碰到一些小事，不是他份内的，他也很主动地做做，比如见人搬东西，他马上就去帮忙，还替人打打开水，浇浇花，整理废报废纸， 扫扫楼梯走廊什么的。大家对文魁也都很客气。他们说，文魁比杨老师好多了，那个杨老师是个老油条，整天不知想些什么，发送课本都常常分错，平时别的什么事也不做，坐在那里腿翘得老高，像个老爷似的。
文魁听了这些并不多言，他假装不认识杨老师，也不知道别人说杨老师的话是不是真的，只是想，不管那个老师怎样，自己做事认真一些、勤快一些是应该的，不说别人，不能给他人脸上抹黑。
这天上午，区教办会计熊万智要黎文魁把学校两个月的帐做好，教办要检查。出纳陈高元交来了各种票据，文魁在自家寝室里忙了半天，没理出什么名堂，只好求拜区办熊会计，熊会计带文魁到柳树小学走了一趟，送了一本财会宝典，他还告诉文魁：财务知识仅仅靠书本上的理论是不行的，关键要结合学校的实际情况，在实践过程中熟练掌握、适度应用。作为学校财会，要做日常工作就是按照有关规定和制度，办理本学校收付、银行结算及有关账务，保管库存现金、财务印章及各种有关票据等。 随后熊老师开始教我怎样做记帐凭证、怎样记明细分类帐、怎样记总分类帐，他细致、明晰的思维让文魁叹服和钦佩…… 新手第一次做帐一定要注意帐户借贷方的平衡，科目设置的正确性。还有日常业务中的未达帐项。因为会计是个很丰富的职业，随时遇到的难题是具有不确定性的。不必担心，问题都可以解决。相信自己！……
回校后，深夜在屋子里探究，最终发现秘密：文魁首先拿出四个账簿：现金日记账、银行存款日记账、总账和明细账，前三个是订本式账簿，即固定页码，每本 100 页；明细账可用三栏式或多栏式。
其次，准备各类原始凭证和记账凭证，包括收、付、转记账凭证或通用记账凭证，以及工资表等。
再次，根据发生业务做会计凭证和登记相关账簿，据此编制会计报表。
最后，将会计报表找领导签字，上报区财务。
一般事业单位的核算及期末结转流程和分录：（略）
从开始工作到现在差不多十天了，足足装订了两天多的凭证，终于有幸开始做账，虽然之前做过准备工作，但由于第一次动手操作仍然会感到有些许紧张。熊老师教了如何做分录并亲自制作了两张凭证之后就让我自己做，遇到不会的再请教他。还好有了会计方面的书来恶补基础知识，再加上翻看过以前的账，所以对填制凭证的工作有了点基础。虽然今天只是做了凭证，然而却收获了宝贵的工作经验，所以心里感到愉快。同时也明白…… 机会是留给有准备的人……真是：
校长用人有慧眼，民师转公受考验。
会计工作千金重，职业道德有底线。
心正胸宽有信仰，狂风暴雨腰不弯。
一生党把我培养，为校理财不遗憾。
为了精通会计业务，黎文魁不得不抽空开始学会计，他的内心总是很迷茫。有限的时间里，总是自问自答：四十多岁了，学会计晚了吗？晚了吧。可既然已经决定的事情，就要把它完成。考会计证的过程中，就是这样的一种心情，这是迈向这个领域的第一步，却让文魁确确实实看到了曙光。
第一次准备考会计证的时候，是学校工作走不开。现闲来无事，就买了三本书，打算再考一考。白天，学校一揽子杂事很忙，晚上看看书，考会计证这件事情竟拖了一年之久。
终于有一天，王校长为我解脱了学校压力，终于走上了到南部县会计培训，正式学习会计之路。这个时期，时间是最宝贵的。每天有两三个小时的休息时间，除了吃饭，就是拿来看会计这三本书。虽说这三本书浅显易懂，却也是系统而全面的。有限的时间里，要拿下这个证书，还真不是一件容易的事情。不过，学习总是有一定的方法的，只要掌握了其中的规律，接下来执行便是。文魁当时的想法就是，一次不过还可以再考，别那么大压力，但是要认真努力呀！拿下会计证，你得目标明确，文魁每天坚持，学习是一件痛苦的事情，起先没基础，学起来吃力。很多人往往三天打鱼、两天晒网，知识储备永远停留在第一章的序言。其实，只要你挨过了开头的枯燥乏味时期，知识储备渐渐增多，你会发现， 学习是一件轻松而愉快的事情。所以，考试之前先问问自己：为什么要考会计证？是否目标明确？只有这样，才能跟日常的烦闷作斗争。有了足够力量持久发条，只要一鼓作气， 不达目的绝不回头。
文魁每天看书，整理笔记，强化知识点，反复记忆。文魁前前后后在有限的时间里，能做的就是提高学习效率。会计证的考试分三个学科，每科一百分，六十分及格。但是有一个要求，就是三科必须一齐通过，如果哪个科目过不了关，下一期接着三科重考。所以， 对待这三个学科，一定分清主次。
首先，先看目录大体了解三科的内容。《会计基础》主要内容是有关会计专业知识的， 肯定是会计证的重中之重。百分之七十左右的时间都应该分配给它。其次是《财经法规》主要是一些会计法律法规、税法以及会计职业道德之类的内容。这个科目，一定有一个深刻的感触，就是看得懂、忘得快，一看题就蒙，一做题就错。因为，你找到了应付他的法宝，那就是多做练习题，利用题目反复加深理解和记忆。而对于《电算化》来说，只要把软件练习两三遍，做上两套练习题，就一定会通过的。
曾经，文魁学习的时候，最喜欢干的事情就是做笔记。字迹工整，版面美观，可是从来不反复翻看。那笔记做来何用？这一次，文魁没有太多时间来对书上的知识点面面俱到， 只能反复强化记忆已经学到学会的知识点，这反倒让文魁把会的章节牢牢记在心里。记住了六十分的知识点，那么差不多能及格；最后，我想跟大家说说做笔记。
整个学习过程，一共做了三本笔记。第一本：会计基础和财经法规的读书笔记。这本笔记主要记录的是各章节的主要定义、脉络和一些图表。定义，是学习的基础，搞懂了定义并熟记于心，才会在反复的练习中理解其中的深意。而章节脉络就像一张大网，让你看完书之后，能从整体窥见作者每一章要传达的信息，也就是这一章究竟想要告诉我们什么？而图表则有利于加深记忆。任何文字性的说明，都不及一章图表来得直接和好记。无论是书中已经给出的图表，如汇总记账过程图，还是你自己总结的图表都是应该摘誊到这个笔记本上来的。第二本：记录各科目型账户。这个的重要性自不必多说。教科书上都有，很全面，就看你是不是勤奋，愿意逐一把它们总结出来。总结的好处，第一有利于记忆和查找，第二有利于对比。很多科目容易混淆，对了账户型的对比，也更容易分辨些。特别像是“待处理财产损溢”类科目，它的借贷和常规的资产类科目正好相反，如果不是特殊记忆，是很容易搞错的。所以，这个笔记的重要性，显然易见。第三本：错题本。这是文魁最重要的一本笔记。上面记录着文魁曾经做过的。
每一道错题和对于错题详细的注解。其中财经法规的错题尤其多。财经法规重在做题，知识点简单繁杂，不易记忆。做题和纠错就很好的弥补了这一点。
政策是跋涉的灯塔。一个人没有政策，就象大海中迷失方向的航船，不行能抵达成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定政策，瞄准政策奋力攀爬，就一定会取得成功。
勤勉是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉下馅饼，要取得会计从业资格证， 没有勤勉的耕耘是不行的。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤勉，志向永远是希望。但勤勉并非只是简略的忙忙碌碌，更需要思考和反思。
恒心是人生的加油站。学习犹如长间隔跑，谁懈怠了，就会落后，谁不坚持，就不会抵达结束。学习如精进不休，不进则退。我们的智力相差无几，但学习成绩却间隔悬殊， 缘由就在于有的人经不住时辰的检测，碰到点困难就退避了，时辰一长就懈怠了。鲁迅先生为了不再迟到，在课桌上放一个“早”字，每天提示自己，这种不时警戒自己的精力对每一个人都会有所启示。会计的路是很长的，我们都知道，会计是越老越吃香的。通过文魁的努力，在培训中经过考试终于取得了会计证。真是：
全县后勤聚精英，一堂济济老兼青。
苍龙日养争行雨，雏虎出师艺更精。
笃志潜心聆讲授，集思众议顺传经。
财务炼就循规范，证书在手正气升。
虽然黎文魁做的都是一些平凡的小事，但是正是这些小事告诉人们：他在用实际行动彰显他爱岗敬业的真谛。
文魁对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。怀着激动的心情，他向党组织递交了入党积极分子申请书，表明自己的理想和愿望，他愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身，于一九九一年五月参加了南部县党校在县文庙武装部综合楼举办的“入党积极分子学习班”学习。通过学习，文魁对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。同时，有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。更认识到了作为一名入党积极分子，入党之前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党， 并且端正自己的入党动机。在这期间，他深受身边的党员朋友的教育，他们给了文魁很大的启示。而他们对于文魁的转变也并没有感到惊讶，反而给予了赞扬，他们说那是文魁在为自己诠释对党的认识，是他确立正确的入党动机的“必修课”。先进党员要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后他就决心通过自己的学习和思考让自己真正入党动机在心里成形。他觉得他必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在地像要求一名党员那样来要求自己。
文魁在党的培育下茁壮成长，走向成熟那一刻怀着满腔的热情以党员要求不断追求进步。在集体活动中，他都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。教学中，热爱同学， 尽量发挥自己的作用，做一些力所能及的事情帮助和关心同学。在工作上，他努力学习， 虽然工作并不是很优秀，但他仍没有放弃优秀与卓越，他更加努力的学习，提高自己的业绩。作为一名入党积极分子，在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。他明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。
黎文魁在努力工作的同时，他不忘记思想政治学习。多年来，他一直坚持学习党章、学习马克思列宁主义、毛泽东思想，用毛泽东思想和社会主义荣辱观和科学发展观，并努力践行，切实将理论联系实际，以一个党员的标准严格要求自己，不断以高标准衡量自己的言行，促自己不断进步，一直渴望加入中国共产党，而且他从未动摇过对党的坚定信念。日久见人心，他终于经受住了党组织对 他严格的考验。当然，文魁深知今后还会有新的考验，而且不仅要在组织上入党，更为重要的是要在思想上入党。因此理论的学习和提高将永无止境，但最终是要学以致用，用所学服务于祖国人民，使他更快地提高和完善自己， 并最终成长为国家的栋梁之材，为建设社会主义贡献出他最大的力量。
文魁渴望成为一名光荣的中国共产党员，作为入党积极分子，他清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员标准相比，自己还有很大差距。如有时处理问题不够冷静，影响团结。但他有决心改正，他希望党组织对他进行帮助和教育，让他取得更大的进步，早日成为一名合格的共产党员。
每当看到党旗、党徽或听到共产党员这个称呼，黎文魁就忍不住想起入党前学校党支书记周德全对自己的殷殷告诫：“现在你即将入党了，这是对你过去表现的肯定。你要时刻记得，你是一名党员，别人看到的也不再是你个人，你在群众面前，代表的是党的形象。”
入党宣誓时，虽然誓词已经看过很多遍了，但站在党旗下大声说出来的感觉，黎文魁至今无法忘怀：“随着誓言在党旗下回响，我的身心也得到了一种升华。”
黎文魁说，“从此，我将不再仅仅是我自己，我的命运和追求同党的理想紧紧联系在了一起。”
工作时，每当黎文魁遇到困难，他就会回想站在党旗下宣誓的情景，激励自己：“我可以做到，我是一名党员，绝不能退缩。”真是：
遵守章程铸志坚，执行规定永上前。
政治规则铭脑海，组织纪律刻心田。
筑牢信念严修己，争做合格好党员。
豪情满怀跟党走，甘当人民老牛仙。
第二年，也就是一九九一年，升钟镇与学校为新修学校征土地引起了很多风波。
大约两个月前，镇政府说要在罗家湾靠西河征地二十亩，用于修建学校教学楼、住宅楼、办公用房。于是在罗家湾靠西河圈了一些地。而这些地包括庙岩头的多数地和罗家湾的少数地，村干部说村里人多地少，每亩地补偿八千元，便开始深入家家户户让他们签协议、送订金。由于庙岩头的地块比较多，几乎占家庭土地的一半左右，所以他们全体反对征地，相反涉及罗家湾大约只有十来户，多数由于水、路不通，支持征地的较多，反对的较少。结果是：庙岩头全体都没有签协议，罗家湾多数签订了协议并收了征地订金。由于其他方面的原因，征地一事暂时搁置。虽然征地协议上写明自签订协议之日起禁止种植农作物，没有签协议的村民继续在他们的土地上种植，签了协议的村民考虑这个事情的不确定性，随后也陆陆续续地种上了农作物。
一晃两个多月过去了，田里的稻谷长势良好，快到添穗的时节，稻穗累累，就在人们等待丰收的时候，镇、校干部又走进村民家中，签协议、送订金，这次大多数的村民不接了，因为他们都期待更高的补偿金额。镇干部们猖狂地对拒绝接收款项的村民说：爱接不接，现在不接，以后就是找我们要钱也不见得有，然后扬长而去。
就在村民之间又开始谈论这个话题，并预计这个事会搅黄的当天晚上，趁着村民已经熟睡，黎文魁和王校长拿上镇补签协议每人补助 100 元到庙岩头挨家挨户签协议，首先来到钉子户杜仕斌家，他还是接见了我两，很热情地让座，并说明不签协议的道理，当我们讲明原因，他的家属首先说“仕斌！黎老师，王校长通情达理，你以后还要在学校做事呀！不管大家的事，只管自己，你就签了吧！”我两来到杜长春家，做通了工作也签了，依次每家都签了……
事后，甲乙双方丈量土地，乙方要求甲方要黎老师持乙方卷尺（新购 50 米卷尺），乙方自然是长春、仕斌、还有罗家湾罗正虎，甲乙双方共同记录。
黎文魁与乙方在水田里来回丈量，文魁把卷尺绷得紧紧的，每读一个数据，乙方眼睛睁得大大的，生怕黎老师耍狡。黎老师最后说：“你们要相信我，我也是农民出生，这是为集体、为大家，怎会坑你们呀！”
一九九二年春天，大地回暖，万物复苏，是建房的好时机。建房手续齐备了，在等上边正式批文的时候，黎文魁得到镇政府与学校的默许，开始张罗建房。拉石料、买砖、联系石工。石工找了一批又一批，不是价钱高了就是活儿多，来不了。后经人介绍，才找到一批外地石工。
端午节这天，艳阳高照，微风和煦。一切准备就绪，要正式动工了，按照房屋的设计图，施工队丈量了尺寸，用石灰粉调好了线，准备用人工开槽。这时，临街这家的女人， 张牙舞爪地出来了：“这房你别这么盖，你把线调直喽，给我们家留出一条道来，至少要五米宽……”。
黎文魁一时愣住了，这明明是学校才划拨丈量的地方，凭什么给他家留出一条道，况且你早不说晚不说，偏偏要施工了，你站出来了。女人在那儿喋喋不休，黎文魁火往上冒，与她理论起来，你是学校的老师，只好给她讲道理；那女人坚持如我出行受阻，双方各持己见，互不相让。
这女人在村里是出了名的滚刀肉，甩出狠话：“你不给留道，这房就甭想盖。”用尽农村撒泼耍赖的本事，阻挠施工。文魁急了眼，与她撕扯起理来，她就势躺在地上，死死抱住石工黄师傅不放，石工师傅无法干活：“哪见过这个呀！”顿时没了辙，只好去找她家男人理论。男人却不出面，躲躲闪闪。那石工也还勇敢，气愤至极，抡起木棍，“咣…… 咣……咣……”几脚，照着男人狠狠踹去，男人没有还手，就势倒地装死……。
男人家有好事的跟着起哄，趁机打了 110 和 120。一会儿功夫，派出所来了，救护车也来了，真够热闹的。救护车把男人抬上车拉走了，派出所询问了打架的事由，把双方的人都带到了派出所，不论谁对谁错，先进行了一通法制知识教育，阐明利害关系，并告诫石工打人不对。
黎文魁立即找来王校长，他有些不服气，气愤地说：“我在学校的宅基上建房碍着她什么了？她凭什么阻挠？”
派出所的罗所长对那个石工黄师傅说道：“她阻挠你建房，你可以收集证据告她，打人是犯法的。根据《治安管理处罚条例》，视情节轻重，够拘留条件的，拘留；构成轻伤的，还要追究刑事责任。如果追究刑事责任，还会影响到下一代的前程，好好考虑考虑吧。”
几句话，说得没有社会经验的黄师傅，有些胆怯了。
王校长毕竟是在学校里工作多年了，见多识广，听到石工黄师傅有些胆怯，鼓励道： “不用担心，派出所是吓唬你呢，没那么严重。”王校长赶紧找到升钟镇党委书记杨启贤， 杨书记联系了一村党支部书记田光洪，才把这件事摆平。
黎文魁与学校领导来到工地，地面上凌乱不堪，石工队画的白印清晰可见，白印在与打架的这家搭界的地方向后延伸了一米，如果按照白印开槽的话，临街坊出行的路就会很窄，难怪她要极力阻挠。可这又怪谁呢？
近年来，罗家湾传言，升钟镇要筹备建县了，于是罗家湾人都疯狂地建房，临街坊也不例外，他们在自家院子的南边又建了一排房，紧挨学校，前面仅留下三米宽的道路，把学校后兜那一米的地方也划进去了，还把门口冲南开。其用意很明显，他们从心里认为学校是集体的，得侵占就侵占点。没成想半路杀出个程咬金，懒婆娘去世，横婆娘出现，她要在这块土地上建房，打破了那些心存觊觎的人的梦想，矛盾凸显出来。大家你一言我一语地正在议论。这时，临街坊那个女人开门出来了，笑盈盈的，跟什么事也没有发生似的。
学校会计黎文魁气不过，上前与她理论，这个女人不愧是滚刀肉，说话跟连珠炮似的， 笑里藏刀，把没理当理说，一般人不是对手，文魁嘻嘻一笑：“好大姐，你气消了，今天我跟你陪不是，你那天要的理很正确，应该让一让，但没有达到你的要求，以后能帮你的忙找我，我尽量……”
“黎老师，我没见你的气，那个姓黄的师傅没人性，原先给他打了招呼，划线给留让两米，他竟然划到我屋檐下，我哪有不生气的？黎老师，是叫你……”
“啊！原来是这样，这么你不找我呢？现在我倒想再往侧边移，没办法了，好大姐， 来日方长！”
黎文魁回到学校，也算松了一口气，往后的日子还长着呢，走着瞧吧总算云开雾散。
工人们又开始工作了，人工很快就开挖出一大截来，正在向前挖着，只听“咯吱”一声响，居然挖着一个硬物，细一看是一口渗井。渗井是临街专门用于排泄脏水的，他们家家户户都有。临街坊这家的婆子也在场，她在一旁一眼就看出那是她家的渗井，不管三七二十一，立即跳进槽里阻止：“这是我家用的渗井，你们给我挖了，我家脏水往哪流哇？别挖了，别挖了！”挖土工不会给自己找麻烦，立即停止了开挖。
文魁见了：“好大姐，你另挖一口脏水池，需多少钱，我给你拿？” “五百元行吗？”
“我再添一百，给你拿六百元，来拿收据，找王校长审批，到陈高元处拿钱……” 文魁边说边拿出票据用笔开据六百元，她很激动。
“感谢黎老师！……”
文魁想，六百元算不了什么，假设她纠缠不休，像上次那样，又不知损失多少……
不一会儿，她又来到工地：“黎老师，他们说要一千元才行……”
“好大姐，是别人管你的家还是你自己？说话要讲信誉，你开口喊五百元，我多给了你一百元，说明我大度，要是别人，可能就没有好运……！”
她看了看文魁，回头就走了。
日子一天天过去了，一切按部就班地进行着，地基起了，垒墙就快了。房屋的雏形渐渐出来了，罗家湾人都发出了“啧啧”的赞叹，黎文魁行走在工地上，会有人在背后伸大拇指。
眼见主体快起来了，那天送楼板的来了，那婆子在自家门口堆了很多土，拉楼板的车经过时，那婆子以轧了他的土为名，说什么也不让过，如果硬要过，必须把土给她铲起 来……。
文魁知道这是婆子在找茬儿，文魁把她叫到侧边：“我的好大姐，叫你男人明天买个拖拉机，给学校拉砂石，我可以照顾你们的生意，千万别要在工地上找找茬儿……”文魁几句热心话说了，她才转身进了自己的房间。
从一开始建房，这婆子就对学校工地图谋不轨，他把建筑材料像跑马占地似的，放在他家的地界上，是司马昭之心。工人们不卑不亢，笑脸应对，硬是一点一点给挤出去了， 学校能甘心吗？
谁阻挠都是徒劳，只有文魁在工地，她不敢说什么，文魁一走，她又要与工人蛮缠， 工人们取笑说：“黎老师那‘家伙’大，你去找他吧！”
那婆子见大势已去，放在他家门口的材料也不强占着了，知道再占也毫无意义了。不妨做个顺水人情。见了文魁就说：“黎老师，我私家的东西给清走了，只是那些砖，还是你们自己动手搬走吧！”，
工人们费了很大的劲，才把砖块清理到学校一角，终究没有撕破脸皮。
罗家湾教师住宅楼，办公配套用房建设是一帆风顺，初中部已入宅正常工作。真是：
征用土地建校作，村民不明起风波。
稻田农禾要糟蹋，画地圈基定楼窝。
地基平场楼房修，泼妇流言起洪疴。
日缠夜纠烦心惧，应变取巧则妇和。
在县教育局普九办公室为普九填表培训了两天，文魁算是明白了“普九”的意义。
“普九”应当是一个新名词，这个词是在九年义务教育体制下应运而生的时代产物。
文魁不知道普九的真正含义，也许“普及九年义务教育”的全称就是它的解释。那么，在我们辽阔的祖国大地上，义务教育普及了吗？普及后有效果了吗？我们农村的贫穷的和不贫穷的孩子们真的接受到知识的洗礼了吗？农村教育有可喜的成就展现在世人面前了 吗……文魁不知道，就像你问我能不能把学生教育成才一样，文魁真的不知道。
通过培训，文魁感觉到了形势的严峻，所谓的这个“严峻”，教育局领导讲：现在农村学生的基础普遍很薄弱，甚至连一些最基本的东西都不知道，比如拼音。有个学校个别学生期末考试时中语文居然只考了 8分，他说出来的时候几乎吓了一大跳，然后是吓我们一大跳。初中都学习一年了，一百多分的题考 8分，若非亲眼所见，绝不相信。“吓我们一大跳”的原因除了学生的成绩外，还有学校的教学质量——一方面是学生的基础薄弱， 一方面是学校的教学质量如此优良；这实在是一对矛盾，优良的教学质量里有着如此难以令人置信的现象，岂不发人深省！某学校一届的七年级学生，总体上还算好的。就语文而言，从他们小学毕业的情况来看，学生及格率只有 20％，优秀率还不到 8％。通过这些时日的教学效果来看，学生的口头表达和书面表达能力都不高，而且学生很少问老师的问题， 不懂就装懂。尤其是学生的乱用标点、不用标点、错别字和语病现象很严重，亟待纠正。最严重的就是有个班的学生竟然不会写作文。毋庸置疑，这就是“普九”的产物。
文魁深刻地感受到了所谓乡村教育的现状，那就是“普九”把一些本该继续在小学深造的学生普及上来了，或者换句话说，普九把一些根本不具备初中学习能力的孩子推了上来。为什么现在农村学生辍学率那么高，因为他们在层次更高的一个领域里根本无所适从。同时，悟出了所谓奉献的内涵，那就是“普九”的后遗症需要这些特岗教师来做手术。治疗有效就是功德一件，没有疗效还有人前仆后继。
这次，县教育局举办的培训班，学习有关填表的方法和注意事项。
有人埋怨，这样的培训班应该在发放各种表格之前开办，以免劳民伤财。现在，生米煮成了熟饭又才来搞什么培训，真是领导者们的一个极大的失误。但也有人认为，在实践的基础上学理论，这样的理论对实践更有指导意义。所以这个时候办培训班也是一种策略，不能算是失误。退一万步说，花钱买来的教训往往令人刻骨铭心。花钱买来的教训是刻骨铭心，没错，但这个血的教训太惨重了，造成的损失太令人发指了！豆腐渣工程的教训令人刻骨铭心，难道就允许豆腐渣工程泛滥下去吗？对此，许多人出来进行了沉痛的反驳。
当然，更多的人委实就没有去想这么多，要培训不就培训吧，你叫啥时候去，我就啥时候去。因此，这次培训班的人数还是到得很齐。
教育局对有的报表项目重新发放了表格，要求各校在十天内重新填写，表内的各项数据一定要按规定的要求达标。
升钟镇小学也按要求把教师的学历达标率由 45% 提高到所规定的 85% ，把一些高中、中师学历的老师填上大专学历。正如县里一位权威人士所说的：普九达标要造的各种花名册多如牛毛，来检查验收的人谁有那么多的耐心去一一过目，谁又有那么多精力去一一核查报表的内容？更何况人的手指也有长短，各地条件不同，要达到统一的普九标准，哪有那么理想的容容？
后来听说，这位县里的权威人士所说的话也是有根有据的。他曾对少数人透露过：去年，在省里组织各县市有关人员去经济发达地区向普九的先进县市学习取经其间，他就发现，那些地区的校园建筑十分豪华、气派，现代化的教学设备样样齐全。可也有一个最令他们头痛的事，那就是那些经济发达地区的学生流失也很严重。这里的学生与山区学生的流失情况大不相同。他们不是无钱上学，而是为了多赚钱不愿去上学，许多家长根本看不起那些穷得一无所有的读书人。有的家长认为，孩子读完小学已具备做生意的文化水平了，无须再去上学，以至于因小失大。为普九达标，应付上面来检查学校只好按规定的要求把名册造好。你万一要清点人数，也好办，因为各学校之间可以互相合作，相互通融，你不够学生，我借给你，我不够学生，你借给我。
这个重大的特别发现，也给了我们很大的启发。懂得了方法，有了诀窍，不出五天。文魁就把要重新要造的各种不同类型的名册送到了教育局。谁知，让文魁惊奇的是，有的乡镇已在两天前就把报表送来了，文魁一查，原来离县城近的送来了，升钟还算不晚。
九月底，全面检查结束之后，教育局又召开了各乡镇普九主管领导和各中小学校长、会计会议。
会上，教育局有关领导作了重要的发言，肯定了大家近一年来的伟大成绩。但会议的主要内容是提出一些在关键时刻应注意的重要事项。叮嘱大家千万不要在验收过程中出乱子，将前功尽弃了。散会之后，教育局长又特意留下升钟片区的几位负责人，千叮万嘱要我们一定要把好关，对县里这次提出的注意事项灵活机动地运用自如。最后，局长又和升钟片区的会计如此如此地交代了一番后才算放心。
黎文魁与几位升钟的与会者似乎又接受到了一项光荣而又艰巨的任务，个个都无比的兴奋。然而，在兴奋之余，又感到了身上的担子是那么的沉重。比起别的乡镇来要重两倍三倍，甚至十倍也有余。文魁回校后，根据县里的指示精神，对有关重要事项作了重要的部署。
其一，每个学生人均二十本图书，全校一千六百余名学生，要有三万二千多册，现在尚差一万七千余册。所欠的图书先由乡文化站和县图书馆借出，明天用车去拉回来，检查过后完璧归赵。
其二，县教育局有安排，我校所欠的教学设备到县教师进修学校和县一中借出备用。
其三，在校学生必须与报表上的学生人数相符，如初一时的学生人数是每班六十人，初三时的在校生也必须是每班六十人。所缺的人数向下面小学借用与初中生相差不大的六年级学生来充当。在省里来验收的头一天，这些学生都要作好准备，随时到位。
其四，至于教师们的学历问题要好办一些，表册上已经一律按上面所规定的要求填报上去了，这不是一眼就看出来的，检查人员也不可能一个个地去问，就是万一问到了你， 你也要积极配合，机智灵活地令对方和学校都满意。
十月在即，升钟镇小的普九达标工作已经是万事具备，只欠东风了。对此，黎文魁心里美滋滋地：这次普九验收工作如能令省上验收满意，教办领导高兴，我文魁就会更上一层楼了。
十月五日上午十一点半时，黎文魁刚要准备去吃午饭，接到通知，省里的检查验收小组已于今天上午十一点赶来了南部县，一共二十人，张副省长带队来的。
这两天在县属中小学检查。估计八日上午来升钟，请你们作好一切准备工作。
终于来了，终于来了。黎文魁心里十分地高兴和兴奋。当晚，他又一次失眠了。
省里的检查组不是八日，而是决定九日才下乡镇检查的。
教育局长请示张副省长：“先去升钟看看吧！”
“升钟建了两所中学吗？”
“没有，升钟还不够一万三千人，不够条件建两所中学。”局长赶快回答说。
我要先去建了两所中学的乡镇检查。张副省想，看看你们是否按规定落实了这一项工作。
于是，教育局又火速给升钟去了电话，要求周校长、王校长、黎会计做好准备工作。
八点出发，十点正到达升钟。在镇政府歇了半个小时之后，二十几号人的检查队伍浩浩荡荡地开进了升钟镇小初中部。检查组先在办公室查阅了有关报表，然后去校园参观。一些检查人员站在正在上课的课室外看了看，之后一起去操场转了转。还不到十一点半钟，乡政府来人问，中餐已经准备好了是否可以开餐了。
黎文魁一听就大声喊：“开饭了，开饭了……！”于是四辆不同型号的豪华小车又驶进了乡政府大院。
这样丰盛的中餐是升钟镇政府前所未有的，二十几位领导和检查人员以及镇政府的头头脑脑们一起就围了三大桌。山里人靠山吃山，餐桌上摆的也以山珍为主。被保护了多年的飞禽走兽也破例上了餐桌。正如黎文魁对教育局长说的，我们保护了多年的珍贵动物， 今天总算派上用场了……真是：
普九波涛似暑蒸，验收督办胆心兢。
教师流汗忙捐款，标语悬飘吹奉承。
谎报虚名充学子，进门半日发文凭。
伤财劳众无收效，上级检查瞎折腾！
不久的一天中午，黎文魁与蒲向阳、何泽广、何仁刚在罗家湾学校结清民工的砂石料账后：“黎老兄，到街上逛逛去！……
“为什么一定要我去逛街？本来我对街上的商品不感兴趣。” 文魁默默地走在向阳他们后面抱怨道。
“啊啊啊啊，黎老兄你不知道吗？咱们学校有三位女士，可是她们很会购物的！还是购物狂，会买很多好东西的。还不如说我们帮她们提东西去，我估摸她们是怕人手不够， 所以去了会受欢迎！”文魁听了表老弟蒲向阳的话，和向阳、泽广、仁刚缓步朝老校走去。
正准备进商店，街上突然引起了骚动，原本脸上挂着笑的人们全都变得慌张起来，接着就听到一阵阵惊叫的声音传来“着火啦，着火啦！救命呀！救命呀”
“怎么回事？”文魁听到了呼喊声，他踮起脚尖向喊声方向望着问道。
“不管怎样大家先去看看吧！”文魁预感到事情的严重性“蒲老师、何老师，快跟我来！”
当然没有这句话也会有同样反应的，他们赶忙向事发地奔去。
火势很大，浓烟滚滚，赤红色的火舌舔烧着周围的房屋，那红色的火光差不多照亮了半边天，周围人们的哭喊声和惊叫声，乱成了一片。侥幸从火中跑出来的几个人，已经变成了火人。奇怪的是紧跟着火，是急速的风，火借风势迅速地蔓延，吞噬着它所有经过的地方。
“蒲老弟，何老师，张老师你们赶紧去疏散一下周围的百姓！敬老师，李老师你们两个跟我过来赶紧灭火！”文魁的妻子玉嫦看着眼前的情景愣了一下，马上回过神，大家听到命令也纷纷从凶猛的火势中回过神来，做着自己该做的事。
“喷水龙头！”一声怒喝，文魁的妻子玉嫦双手合十默念道，天空中猛地降下一阵倾盆似的水，向浓烈的火焰喷去。周围的人们虽惊讶于为什么会使用“喷水龙头”！但他们很快就高兴起来，毕竟水是灭火的嘛，看来这次火灾的损失应该不会再大了。可是让所有人万万没想到的事又发生了。虽然水压过去了，但火势并没有灭掉，反而越来越猛烈，那水就像是浇上的油一样，更助长了火势！原来，喷水龙头朝空中洒下去，没有点到要害处， 那火烧房子的温度远远超过……
“这，这怎么可能？”文魁的妻子玉嫦睁大了眼睛，吃惊地喊道。也就在这时，一个身影什么也没说，不顾一切，拿起喷水龙头敏捷地蹿入了火海中。
“黎老师，你要干什么！”最先发现这一切的蒲向阳大声吼道，但是无边的火海很快把黎文魁淹没了，
“他是个傻子吗！竟然那样冲入火海，会被烧死的！”文魁的妻子玉嫦看到这种情形呆住了，随后大叫道。但很快她更惊呆了，火焰竟然从中部开始慢慢地消退，随后中间的火向四处散去，接着烧过去的火又很快的消失了。待所有的火都灭了时，文魁还握着那喷水龙头四处狂喷……
大火扑灭了，区教办为失火事件专门开了一次安全会议，升钟管理区副区长陈先瑞， 升钟镇镇长衡德树，区教办校长宋碧祥、小学校长王秉全及小学全体教职工参加会议，会上，区、乡及学校还表彰了黎文魁。
…………
时隔一九九七年，南部县党委政府把升钟、大坪两个区合并，独自成立升钟管理区。县委书记伏文超亲临升钟坐阵规划，升钟要新建一所中学。他这一规划，升钟镇党委政府忙得不亦乐夫。党委书记牟明勋亲自带队和学校领导到村划地圈基。不几天，成立了基建领导小组：组长何思舜（升钟镇党委副书记 ）副组长王秉全（升钟镇小校长）会计黎文魁， 出纳何泽广……
不到一年的时间，升钟镇中学教学楼、办公楼竣工，开始封账分校，何泽广任小学会计，黎文魁任镇中会计，郭廷江任镇中校长，郭廷江带领初中教师任重道远，去开辟新的处女地……
学校处女地，独立寒秋，眼前的山粗犷而冷峻，梯地依旧，唯一靠山脚矗立孤苦伶仃一高一矮的楼房。
郭廷江、黎文魁起早贪黑，轮流值班，忙碌与压力就这么接连不断而至……
通过两年的时间，修建了容纳一千人的学生公寓、学生厨房、饭堂，学生活动区、校园绿化……学校校园初具规模。真是：
融怒火源从何起，校园瞬间遍地烟。
众人驱身掀隔离，教师拼命喷水淹。
盲流运蹇成焦炭，木楞燃光灼碧天。
忽报一人倾火中，击中要领灭火悬。
升钟镇中学和升钟职业中学招生组“掐架”，互指对方不正当抢学生，花钱“买”生源。为何这两所学校会爆发“抢人大战”？升钟职中参与招生工作的老师，了解到生源绝大多数走向镇中，而他们在一定程度上不能完成招生任务。生源是在捍卫“江湖地位”， 特别是在今年“生源优先”的环境下，他们对招生的老师也层层下达了“压力”。而升钟镇中先是将优质生源“锁定”，一种方式是通过暑期本校学生与小学毕业班学生采取“夏令营活动”心连心联盟，打好镇中招生基础；另一种就是通过自主招生给这些“尖子生” 优惠政策，让本校学生对镇中提前有认知。这样，每年招生生源顺理成章就到了升钟镇中， 但这不是主要的因素，生源既是学校的保障，又是提高学生的整体素质是每位校领导、老师共同的心愿。但主要的是教学质量，教学质量上去了，优秀生源就多了，孩子好教、学生自觉学习能力强，作为老师轻松教课，而且成绩显著，何乐而不为呢？
升钟职中生源越来越少，每年开学，提前通关系、寻亲朋好友找熟人，老师全动员、校长亲自出马，从各个方面为孩子洗脑……好家伙、那阵势，把孩子们忽悠的好像个个都跨进了职中，人多了，他可以从这些学生中，撒大网、千方百计拉住好的生源，从而提高本校的知名度。嘿，校长就是厉害，有经商的头脑……生源有了，你学校有能力让学生们都进你的校园吗？非也——
还有，只要见到学生，他们就唱起了川剧，拿出了大本事，那就是——变脸。毫不夸张！他把家长工作一做，只有一同意，给个红包，学生，你就看吧，对号入座……
这年，镇中学一看，大事不妙！校长郭廷江立即召开紧急会议：黎老师带领罗水生主任、杜丕诗老师到回龙把几个优生拿到手，敬正明、杜雄焕、何世凡、满涛、张明辉、何宇贤等各带一帮人散发各村做工作。文魁提议，各路带队老师，带上发票，为了稳住生源， 同意一个就收点费用，当面开票，收了他的费，生源才有保障……
会后，突然天上乌云翻滚，文魁知道马上要下暴风雨了。他们三人穿上筒靴，拿上雨具，刚刚迈过回龙地界，暴雨疯狂地下着，明亮的闪电像银蛇一样在空中穿梭，轰隆隆的雷声震耳欲聋，好像把任何东西震碎。他们杵着木棒，艰难地在田崙上行走，雨柱漫天飞舞，像成千上万支利箭飞速射向我们，势不可挡，威力无穷。那田里的稻谷挣扎拼命抓住大地，做最后的针扎；雨像是无止尽的，不知疲倦地下着，在平地上汇成积水，迅速扩大；这田坝瞬间便成了河，找不到田崙，他们三人立即转向，几步跑到坡沿边，抓住田园树木，越过田坝，终于来到了何发林的家，做好了何轩的工作。
雨住了，回龙村小的毕业生在黎老师的影响下，个个报名入册……
抢夺生源的恶战不断升级，这个学校看到了吧！看懂了吧！这个学校抵下了头，亏得是谁？老师？校长？都不是！！！
黎文魁忙碌了一天的招收工作疲倦地回到家里，他告诉妻子：“今年镇中招生打了胜仗，我终于解脱了！”真是：
时下招生又复原，两校生源争夺权。
于今职中竟怎样？镇中氛围难比前。
排名居后不重要，座次霸尖地位添。
年年网尽“状元”数，不见大师见生源。
2003 年 5 月 21 日 下午，升钟镇中成立防治非典领导小组，校长任组长，文魁任后勤副组长，负责全校学生的非典消毒药物购置。学校有学生九百多人，三分之一的学生在校外租住房屋，由于不能返校，给防非工作带来了很大困难，为落实学校防治非典的部署， 晚饭后，校长安排黎文魁购买纸张，打印防非典的标语，准备明天一上班到处张贴。
第二天，文魁与班主任在最短时间内将所有校外租房学生的详细情况摸清，包括住址和通讯方式等。下午整理后印制全校学生通讯录，这样联系就方便了，分人的防非工作心里有底。
把好学生晨检这一重要关口，学校防治非典领导组决定，采取逐班汇报制：宿舍长（8： 00—8：30）——班主任（8：30—8：40）——黎文魁（8：50—9：00）——校防治非典办公室。今天，文魁设计印制了《学生非典防控晨检日报表》，建立班主任《非典防控工作日志》，要求班主任清晰地记载每天的学生晨检情况。
黎文魁和杜丕诗搭车将三名刚从深圳疫区返校的学生家长送往抗击非典的医院里进行隔离观察，到校看孩子必须医院开具证明，登记房间，再三叮嘱，互留通讯号码。回到家时，已是后半夜。
6 月 28 日封校好几天了，在校学生不能出学校，都说太憋闷了。面对此情此景，文魁建议在校园中举行演唱活动，用歌声来安慰大家的心灵，《活着就是天》来为大家真诚地祈祷，由衷祝福大家远离非典，珍爱生命。
7 月 1 日 中午 1 时，初中二年级学生金二娃发烧，黎和杜又将其接到医院，安排同宿舍其他几名学生隔离。下午 5 时医院通知“警报”解除。黎“如释重负”。
7 月 2 日 上午，学校防治非典领导组召开了第五次工作会议，要求班主任经常通过电话询问在校外居住学生的情况，及时互通信息，让同学们感到：老师就在你们身边，老师永远和你们心连心。为解决班主任老师的通讯话费问题，郭校长当机立断，每人补贴话费200 元，并要求 24 小时开机，学生有事能够及时联系到学校。
7 月 4 日 上午 8 时，初三学生张小娟发烧，文魁与班主任送到医院检查，因发烧原因尚未确定，需继续观察。马上决定安排学生隔离，等一切安排好后，黎已是汗流浃背了， 身心俱疲。
这些天来，为能第一时间掌握突发情况，黎和学校防典小组每天在办公室。早上 7 时到岗，中午经常 1 时上班，晚上还要值班到深夜。近日来，不知处理过多少具体的事情， 感觉很累。尽管警报几次拉响几次解除，但我们的心中却总是警钟长鸣，千万不可松懈呀。 不管多苦多难，不管多长时间，都要坚持住……真是：
天威一怒惊南北，情动九州斩孟张。
爱民如子温相泪，补天济世胡帅忙。
学校防非成城志，教师百战意气昂。
定将瘟鬼囚地府，再唤花月映春江。
热血铸造灵魂工程，清泉滋润祖国花朵。2006 年 10 月 6 日，升钟片区教办主任李俊才在各校校干部全体会议上为黎文魁教师举行光荣退休欢送仪式。
在欢送仪式上，教办财务会计何宏儒代表区教办致欢送词并赠送礼品。他用“感谢”、“感 恩”来肯定了黎文魁教师多年来的工作，向他光荣退休表示祝贺，预祝他身体健康、生活幸 福愉快。同时希望他“退而不休”，要常回教办看看，关心财务会计工作，为财会多提宝贵建议……。
桃李满天下，这是教师最美好的期望；最美夕阳红，这是退休教师最幸福的时光。
不几天，升钟镇中为退休教师黎文魁也举行了隆重的欢送仪式，副校长杜平主持仪式， 全体师生参加了欢送活动。
在欢送仪式上，黎老师对自己多年的工作感慨万千，对讲坛仍旧恋恋不舍。他畅谈了自己的感受，表示作为教师最重要的就是奉献和拼搏，希望大家珍惜现有的工作岗位，无私奉献，积极进取，实现教师的价值。
学校校长郭廷江回顾了黎老师的工作业绩，对他为学校建设发展作出贡献表示衷心的感谢，他说：“ 今天我们在这里举行一个欢送会，欢送我们学校财务会计老师光荣退休！ 黎文魁老师从 1964 年从教至今，在三尺讲台上两袖清风、勤勤恳恳、任劳任怨,不计较个人得失，在会计业务上，拥有会计资格证书，熟悉国家财经制度和相关政策法规，能熟练使用财务软件，头脑灵活，善于分析，具有现代财务管理理念，能熟练编制凭证、登记账薄、编写各种财务报表。在编制年度预算和年终财务分析，为领导决策、决议提供参考资料，据区教办反应，黎老师在全县率先使用电脑填表、做账、年报……而且财会账账精准，……他忠诚党的教育事业，从一个意风发的青年小伙子到双鬓染霜的老教师，忘我地工作了整整 43 年，43 年来，心怀“教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州”信念，43 年如一日把自己的青春无私地奉献给了我校的教育事业！ 为学校的教育工作作出了很大的贡献，他成功的工作方法和热忱的工作态度将永远是我们以后工作的动力和学习的榜样。在此，我代表学校所有员工向黎老师表示衷心的感谢！并希望黎文魁老师退休以后一如既往地关心支持学校的工作，有事无事常回“家”看看，多给学校提提宝贵的建议。同时也希望退休后注意保重身体，快乐生活，享受美好时光。 最后衷心祝愿黎老师身体永远健康，生活永远快乐！”
会后，学校举行退休教师黎文魁与教职工合影留念，相互之间惊叹岁月如梭，当年帅小伙如今已是退休者。真是：
勤培桃李已成林，设帐功高众仰钦。
无畏无私豪气魄，任劳任怨阔胸襟。
人梯频送青云客，老骥常怀赤子心。
蜡炬精神昭后世，长征接力策新骎。